آخر تحديث للموقع :
السبت - 16 مايو 2026 - 12:06 ص
هيئة التحرير
من نحــن
إتصـل بـنا
اخبار وتقارير
|
محلية
|
أبين
|
رياضة
|
عربية وعالمية
|
حوارات
|
اقتصاد
|
قصص الشهداء
|
ثقافة وفن
|
علوم وتقنية
|
آراء
|
مجتمع مدني
|
إتصل بنا
|
نعي رسمي لضحايا حادث العبر – مأرب وإعلان تشكيل لجنة تحقيق
رئيس اتحاد غرب آسيا لمصارعة الذراعين يبارك نجاح بطولة اليمن ويؤكد دعم المشاركات الخارجية المقبلة
عدن بين وعود المليار الإماراتي و عام بن بريك للكهرباء
الباحث محمد ناصر النسي ينال الدكتوراة عن أطروحته في إدارة التغيير
آبل تعمل على دمج وكلاء الذكاء الاصطناعى فى متجر التطبيقات
ميتا تطلق تحديثاً ثورياً لتطبيقاتها يركز على "الذكاء الوكيل"
بايرن ميونخ يستعد لتوديع 3 لاعبين فى مباراة كولن غداً
منتخب الأردن يتلقى ضربة جديدة قبل كأس العالم 2026
برونو لاعب الموسم فى مانشستر يونايتد للمرة الخامسة فى إنجاز تاريخي
ليفاندوفسكي يقرر إرجاء الرد على عرض الهلال السعودي
مقالات وكتابات
الكهرباء في 2026.. اختبار حقيقي لحكومة الزنداني
محمد المسبحي
نقطة نظام!!
سعيد الحسيني
الإنتقالي شاهد ما شافش حاجة
أ. علي ناصر الحنشي
عندما كان خصمنا رجل كُنا في نظره ثوّار بحجم قضيتنا
سالم الحنشي
لحن شبوة !!
محمد الثريا
مخرجات (حرو) كازوز ولا غدراء
علي الخلاقي
قيس محمد صالح- صانع اول تاريخ للكرة في بلادنا
ميثاق الصبيحي
اللاءات الثلاث أنقطعت عن مدينة مودية… !
محمد صائل مقط
المزيد
الباحث محمد ناصر النسي ينال الدكتوراة عن أطروحته في إدارة التغيير
مجتمع مدني
الجمعة - 15 مايو 2026 - الساعة 10:28 م بتوقيت اليمن ،،،
الوطن العدينة/ خاص
في أجواء أكاديمية متميزة، شهدت قاعة كلية العلوم الاجتماعية والإنسانية بجامعة عدن، صباح يوم الخميس 14 مايو 2026، المناقشة العلنية لأطروحة الدكتوراة المقدمة من الباحث محمد ناصر سالم النسي، في قسم العلوم التربوية.
وتناولت الأطروحة الموسومة بـ "تصور مقترح لتطوير إدارة مؤسسات التعليم الثانوي العام في ضوء أبعاد إدارة التغيير"، محافظة شبوة كأنموذج للدراسة، حيث سعى الباحث من خلالها إلى وضع رؤية علمية ومنهجية تسهم في الارتقاء بالأداء الإداري والتربوي لمؤسسات التعليم الثانوي، بما يواكب متطلبات التحديث وأبعاد إدارة التغيير المعاصرة.
وتكونت لجنة المناقشة والحكم من نخبة من الأكاديميين، وهم:
أ.د. ندوى عبدالله محمد الصوفي: رئيساً ومشرِفاً علمياً (جامعة عدن).
أ. مشارك. د. فهد علي عبدالله النخعي: عضواً ومناقشاً داخلياً (جامعة عدن).
أ. مشارك. د. حسين علي عبدالله الطفي: مناقشاً خارجياً (جامعة لحج).
وبعد مناقشة مستفيضة، أشادت اللجنة بالمستوى العلمي للأطروحة وبالجهد الذي بذله الباحث في استقصاء أبعاد إدارة التغيير وتطبيقها على واقع التعليم في محافظة شبوة، مؤكدة أن الدراسة تمثل رافداً نوعياً للمكتبة التربوية اليمنية. وفي ختام المناقشة، أعلنت اللجنة منح الباحث محمد ناصر النسي درجة الدكتوراة، وسط تهاني زملائه وأفراد أسرته الذين حضروا هذه المناسبة العلمية.