آخر تحديث للموقع :
الأحد - 03 أغسطس 2025 - 08:50 م
هيئة التحرير
من نحــن
إتصـل بـنا
اخبار وتقارير
|
محلية
|
أبين
|
رياضة
|
عربية وعالمية
|
حوارات
|
اقتصاد
|
قصص الشهداء
|
ثقافة وفن
|
علوم وتقنية
|
آراء
|
مجتمع مدني
|
إتصل بنا
|
تكليف المهندس أحمد الشرمي مديرًا عامًا لفرع الهيئة العامة للأراضي بأبين
محافظ البنك المركزي يصدر قرار رقم 12 بشأن ايقاف تراخيص عدداً من منشآت الصرافة المخالفة
الزُبيدي: جامعة المهرة رافد أكاديمي مهم وتستحق الدعم
رئيس الوزراء يلتقي رئيس جامعة المهرة ويؤكد دعم الحكومة للمؤسسات الأكاديمية الناشئة
تفاصيل لقاء جمع وزير الصناعة مع كبار التجار المستوردين بشأن تخفيض الأسعار في عدن
بورصة الكويت تغلق تعاملاتها على انخفاض مؤشرها العام
الهيئة العليا للأدوية تصدر تعميماً يلزم بخفض أسعار الدواء والمستلزمات الطبية تماشياً مع تحسن سعر الصرف
زلزال يضرب نيويورك
7 فيتامينات ومعادن يجب فحصها عند تساقط شعر النساء
أسعار صرف العملات الاجنبية مقابل الريال اليمني اليوم في العاصمة عدن
مقالات وكتابات
نقطة نظام!!
سعيد الحسيني
الإنتقالي شاهد ما شافش حاجة
أ. علي ناصر الحنشي
أبو مشعل (الكازمي) يستحق أن نرفع له القبعة
سعيد الحسيني
عندما كان خصمنا رجل كُنا في نظره ثوّار بحجم قضيتنا
سالم الحنشي
لحن شبوة !!
محمد الثريا
مخرجات (حرو) كازوز ولا غدراء
علي الخلاقي
قيس محمد صالح- صانع اول تاريخ للكرة في بلادنا
ميثاق الصبيحي
اللاءات الثلاث أنقطعت عن مدينة مودية… !
محمد صائل مقط
المزيد
رئيس الوزراء يلتقي رئيس جامعة المهرة ويؤكد دعم الحكومة للمؤسسات الأكاديمية الناشئة
أخبار محلية
الأحد - 03 أغسطس 2025 - الساعة 05:40 م بتوقيت اليمن ،،،
الوطن العدنية / خاص
التقى رئيس مجلس الوزراء سالم صالح بن بريك، اليوم الأحد في العاصمة المؤقتة عدن، رئيس جامعة المهرة الدكتور أنور كلشات، الذي أطلعه على أوضاع الجامعة وسير العملية التعليمية والأكاديمية فيها.
وأكد دولة رئيس الوزراء أن الحكومة تولي اهتماماً خاصاً بالمؤسسات الأكاديمية الناشئةوعلى رأسها جامعة المهرة، باعتبارها ركيزة أساسية في توسيع قاعدة التعليم العالي في المحافظات المحررة، ورافداً مهماً في إعداد الكوادر المؤهلة لخدمة المجتمع المحلي، مشدداً على ضرورة التركيز على المخرجات العلمية النوعية التي تواكب التطورات الحديثة.
من جانبه، استعرض رئيس جامعة المهرة أبرز تطورات الجامعة بما في ذلك التوسع في البرامج الأكاديمية، وأعداد الطلاب، والاحتياجات في الجوانب الإدارية، والبنية التحتية، والتجهيزات التعليمية.